高等教育個案
Name : 峻軒 Age : 20歲 Referral Problem : 在美國上大學時，對大學水平的課程感到非常困難
中學畢業後，峻軒去了美國就讀工程學士學位。
經教育心理學家進行評估，發現Ben有高功能自閉症及讀寫障礙的問題。
評估
3周密集的暑期課程
一對一的IEP，主要幫助學習大學一些基本課程（統計課，英文文學）
了解閱讀理解策略，理解角色觀點和作者的目的
了解視覺策略的用途，提供具體的圖像思考工具來協助高階思維
量身定制一些學習和筆記技巧來幫助峻軒有效地複習學科內容
注意力和集中訓練/li>
Needs
對統計公式和應用技能有更深的理解
可以更輕鬆地閱讀和理解文學論文
成績有明顯進步
Intervention
評估
教育心理學家
Needs
教育心理學家
特殊教師
Intervention
特殊教師